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59、第十九章

即便隔着屏幕, 沈迟耳朵仍无意识染上绯红，镇定合上手习题册：“我困了。”

他关上视频躺上床，入夜边城片静谧, 少年趴在被窝里, 胳膊枕着头默背图，可无比真切听见自己心声。

声比声激烈。

*

接来天里他学完理这门课所有内容，这并不是件容易事，书桌边堆满叠草稿纸。

可也意味着课程系统清晰，他不需要单独记忆秘鲁太平洋沿岸区形成沙漠气候原因，背洋图知有秘鲁寒经过，背气压带和风带分布图知东南信风从陆吹向海洋, 答案便自然现。

学科脉络通过图呈现在他眼前, 知识不是分散而是串联，他以为这就是结束时，严雪宵寄来个打印机。

他预打印习题会多，但他望着桌面上厚厚沓题目，没想过有这么多, 在反复练习，他对图记忆更深刻，能够快速对应个区所有知识点。

然而题目奇适合他度，每天都能在晚上十点半做完, 做完题是他天最放松时刻, 他会偷偷瞄眼严雪宵, 然后迅速收回目光。

*

王老师把考场座位表贴在墙上：“早自习过后就开始月考，大家看自己考场，另外把桌上书该收拾收拾，该搬搬。”

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