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第三章 社团问题

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不管怎么说,凯瑟琳的中学生涯算是开始了,她也搬到了莉莉所在的寝室。

起初,凯瑟琳以为自己能够和小学一样不停的跳级,可是这时候她真正体会到了美国教育的不同之处。

就在第一节历史课上,老师就让他们写一份报告,而报告的内容,则是想象自己是一个独裁者,然后讲述自己该如何统治整个国家,以及设定最后的结局。

你确定这不是起点的大纲?!

――可是很残酷的,这就是事实。

一份至少需要8页的报告!

很可惜,这就是真的,而且真得不能再真了。

上课的时候,与小学的课堂还有中国的课堂,都完全不一样。

在课堂上,7、8个同学围坐在桌子上,然后老师则坐在中间授课。每天从8点半开始上课,然后下午2点半下课。

坑爹的作业还不止这个。

凯瑟琳碰到的第二个难题是:一个星期之内写出七代以内的家谱。

凯瑟琳的祖父母和外祖父母早在二战的时候就已经过世了,这怎么找?偏偏老师还不管这些,想要拿到a,那就必须要去找,而且如果成绩掉到了c,就必须要接受额外的课业辅导,凯瑟琳要做的事情可多了呢,哪有闲工夫来管这个?

不过这事情好吧,凯瑟琳打了一个电话回去,布鲁斯和艾玛就动员了起来,虽然父母已经过世了,但是家里并不是没有其他的亲人,几个长途电话打到欧洲,然后寄了一份资料回来,终于是把这玩意儿全部搞定了。

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