“小卉大师，你真的太强了。”卫阑豁然开朗，小卉平时看起来闷闷的又自闭，没想到看起问题来却如此透彻。

小卉摆摆手，说道：我只是因为自己家庭的缘故，对这些问题比较敏感，童老师是个大好人，大家都看得出来，所以我也很愿意提醒你一句。”

卫阑拉过小卉，说道：“还有一个问题，童老师因为童年的缘故好像缺乏对生活积极一面的感知，你别看他每天笑得开心，一到动笔画画的时候脑子就空了。”

小卉点头表示理解，“那是因为童老师其实不会生活，他对生活的感知是很刻意的，好的就是好的，不好的就是不好的，他很难觉察出生活的复杂和矛盾。”

“你要是想解决这个问题，就试试教他生活，让他换一个角度看问题。”

卫阑已经想让小卉大师收他为徒了，长久以来困扰在童烺身上的问题被她三两句分析明白，实在是强。

“哦对了，我可以叫你阑哥吗，我看张晓亮他们都这么叫。”小卉犹豫一下，小声问道。

“当然。”卫阑莞尔一笑，“你想叫什么都行。”

自从小卉跟他分析过童烺的性格缺陷以后，卫阑一直在有意无意想着这件事，他决定先从帮助童烺找到生活乐趣开始着手。

于是星期六一大早上，童老师就被一阵敲门声叫醒。

“干嘛！”童烺迷迷糊糊，又翻身想继续睡。

“起来了童老师，陪我去买菜。”卫阑坚持叫醒他。

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